2009年7月13日星期一
自來水污染 + 再生水科技
http://www.youtube.com/watch?v=LjO_ixAZ_-0&NR=1
2.自來水煮沸 蒸汽含致癌毒
http://www.youtube.com/watch?v=kn_L86UJNS0&feature=related
3.我們的水管有多髒
http://www.youtube.com/watch?v=N2FSxo3yCuM&feature=related
4.戴奧辛流放北縣百萬人喝毒水
http://www.youtube.com/watch?v=KAoSPZvT4GY&feature=related
5.自來水管線汙染
http://www.youtube.com/watch?v=k-O0CyjpZmk&feature=related
6.新加坡薄膜再生水科技
http://www.youtube.com/watch?v=TISbKWJxTO8
7.台灣淡水再生廠
http://www.youtube.com/watch?v=FUTKiBOmuXk&feature=related
2009年6月25日星期四
老鼠推销员
彭尼是美国一零售店的老板,商店的生意很不景气,仓库里堆满了积压的货品,成了老鼠栖身的场所。彭尼不得不经常到仓库里灭老鼠。这使他发现了一种奇特的现像:“往往在一个老鼠洞里能掏出一窝老鼠,但很少发现有老鼠单独居住的。”
彭尼是精明的生意人,善于把发现的奇特现像运用到经营中来。
他在一块木板上凿了几个洞。洞边分别编上10%、20%、30%、40%的号码。再在木板后面安上一排瓶子,瓶子里装着他从仓库里捕捉的老鼠。当他把这些 放到柜台上时,吸引了很多顾客看热闹。彭尼对围观的顾客说:他把瓶子里的老鼠放出来,老鼠钻进哪个洞,便按洞边标明的折扣出售商品。
围观的顾客感到非常有趣,都纷纷要求购货。彭尼便一次次放出老鼠。它们分别钻进了一个个洞里。但奇怪的是,这些老鼠钻进的都是标明降价10%或20%的洞,从不去钻30%和40%的洞。
顾客们纷纷议论:“难道这些老鼠经过特殊训练吗?”彭尼笑容满面地说:“这一点请放心,我也没有这么大的本领来训练老鼠。”
2009年5月14日星期四
《超越自我IV》之“夏日疯”青年领袖培训营简介
《超IV》是由青团运森州分会举行的系列培训营之一,在多年经营之下,获得一定的口碑及好评。培训营的主要对象是15岁至25岁的青少年,有关培训营主要是训练青少年团体生活的合作精神、纪律及领袖所应该具备的条件。
凡是曾参与过《超》系列的培训员在毕业后,对人生观及价值观都有一定的提升,主要是《超》系列的课程是针对时下青年所缺乏的条件而制定的,所有的课程都能够针对性的训练现今青少年惯见的弱点,并对症下药,让许多家长们都鼓励孩子们参与《超》培训计划。
《超IV》是延续之前4次系列生活营的精神,并加入更多符合培训领袖的元素,也可以说是《超》系列的一个新的里程碑,其中关爱及心灵的治疗则是《超IV》所包含的主要卖点。
《超IV》培训营是集合各种元素的培训营,通过团康及团体活动,参与《超IV》培训营的学员们肯定可以乐在其中,也能够体会到野外生活的种种考验及挑战。
或许,您参与过无数的领袖培训营、生活营或者制服团体的营会,可是《超IV》的出现并非是为训练营的新新人类而设,全新感觉的《超IV》也是培训营的“老鸟”的好去处。。。
青团运森州分会举办《超越自我IV》之“夏日疯”青年领袖培训营
宗旨 :体验群体生活~团队领袖精神~发掘领袖素质
日期 :2009年6月6日至 2009年6月9日(星期六至星期二)
地点 :波德申黄金沙滩
参加资格:15-25岁青年男女 (芙蓉区及波德申的报名者优先)
参加人数:80位
收费 :会员50零吉、非会员60令吉(包括T-shirt、住宿、膳食、保险与文凭等)
集合时间:早上九点半
集合地点:明记小食中心外(芙蓉区)、(波德申区)
询问电话:梁佩仪012-285 2832、胡海亮017-3784378
必备品 :手电筒,足够的替换衣物,日常用品,帽子,球鞋
注意事项:1.不可携带贵重物品或金饰,否则任何损失自行负责
2.营员必须服从指示,并请准时报到
截止日期:2009年5月25日
《超越自我IV》之“夏日疯”~报名表格
姓名:(中)________________(英)_____________________ 性别:________
身份证号码:________________________ 电话:__________________________
住址:______________________________________________________________
___________________________________ T-Shirt尺码 :____________________
电邮:______________________________ 支会:__________________________
家长 / 监护人 姓名:(中)___________________(英)_____________________
电话:_________________________ 身份证号码:_______________________
与参加者关系 :_______________________
家长 / 监护人同意书
本人____________________ ( 家长 / 监护人 姓名 ) 同意 ____________________(参加者姓名),参加《超越自我IV》之“夏日疯”青年领袖培训营。本人相信主办单位必尽量确保参加者安全,因此本人同意如发生任何意外,主办单位无需承担任何后果。
2009年5月2日星期六
又过了一天,今天觉得如何呢?
快乐其实很简单
每个人都想快乐。她像一个使者,能让我们忘掉烦恼和痛苦。有许多人,与生俱来就有许多让他快乐的因素;也有许多人,一生漂泊一生落魄,好像注定与快乐无缘。然而,只要你用心去寻找,很快就会发现:快乐其实很简单。
快乐是可以练习的。快乐是一种修行,你可以通过练习获取。这并不是一个秘密,问题是当我们有苦恼的时候,要相信快乐其实可以通过一种技能去获得,而不是听凭坏心情一点点地蚕噬你。当心情烦闷时,穿上运动衣裤,来个两公里慢跑,让自己出一身汗,再冲个热水澡;当遭遇工作压力时,也不必整日愁眉苦脸一支接一支地抽苦烟,可以走到室外,对着蓝天白云,张开双臂,做几次长长的深呼吸,大吼几声;你还可以上上网、聊聊天、听听音乐,幻想自己已经中了大奖……其实,快乐属于我们每一个人,它也是可以练习的。快乐就在那一次慢跑中,就在那一次深呼吸中,就在那一段美妙的音乐中,快乐其实很简单。
快乐是可以选择的。听过这样一则故事:穆罕默德和阿里巴巴是好朋友。有一次,阿里巴巴打了穆罕默德一耳光,穆罕默德十分气愤地跑到沙滩上写道:某年某月某日,阿里巴巴打了穆罕默德一巴掌。还有一次,当穆罕默德快要跌落山崖时,阿里巴巴及时拉了他一把。穆罕默德十分感激,于是在石头上刻道:某年某月某日,阿里巴巴救了穆罕默德一命。阿里巴巴十分不解。穆罕默德微笑着告诉他:“我把你我之间的不快与误会写在沙滩上,是希望它在海水涨潮的时候就消失得无影无踪;我把彼此之间的快乐和友谊刻在石头上,是希望它能和石头一样不朽。”
穆罕默德是一个聪明人:他选择了快乐,于是快乐也就选择了他。有些人总觉得自己的生活充满不幸与悲伤,他们很奇怪为什么有些人每天总是快快乐乐的?其实道理很简单,这就在于自己的选择。原谅别人的错误,并且给予鼓励和改正错误的勇气;用心记住别人对自己的每次帮助,并且心中充满感激。这样,你就会得到快乐。其实,快乐在于选择,把快乐刻在石头上,你就会永远快乐。快乐其实就这么简单!
快乐是懂得放弃。放弃也是一种智慧,懂得放弃你也能寻获另一种释然的快乐。人生有时就是如此,你不能背负着你所有想要的东西走完人生的全程。所以,如果想要达成目标,就必须有所舍弃。把与内心无关的、纷乱的杂念和欲望舍弃,眼中只有你想要达成的目标,这样才容易成功。舍得舍得,有舍才有得。每个人生命所能够背负的重量是一定的,如果你过早地满载着上路,那之后你必须舍弃一些原来珍爱的东西来换取其他。生活中的选择就是如此的不完美,但这也正是生活的真正涵义。减轻生命的包袱,放弃一些烦恼,放弃一些利益,你便能轻装上阵,就会与快乐结缘。快乐其实就这么简单。
2009年4月28日星期二
为愤怒所苦恼的人
你的怒气如岩石、沙还是水?
亲爱的普朗,
上次捎信给你时,我介绍了愤怒的本质和发作的过程,这次我建议你学一学自我检视的技巧,看看自己跟外境互动时是属于哪一种。为愤怒所苦的人大略可分为三种:
1.怒如刻石者
2.怒如画沙者
3.怒如水纹者
无论你为了何种原因而对他人感到不悦,切莫让怒气显露于外;相反地,你应该欢喜地让一无是处的愤怒在心灵深处持续发酵酝酿。
要常常记得把愤怒当作自己的亲骨肉般,持续地滋养照料,不仅要照顾它,有时候还要日夜不断地反复思维它的成因。最糟糕的状况是有人会让徘徊不去的生气占据 心中,直到踏进棺材为止都还无法释怀,无论如何就是无法将愤怒抛诸脑后。到最后,如果你带着这些仇恨的包袱走上黄泉路,下辈子再投胎到世间时,你的相貌就 会丑陋难看,心将会像干枯的草木一样痛苦扭曲,而你所说的话则不会受到人们的欢喜重视。
容易长久怀恨在心的人,我称为「怒如刻石者」。
无论你为了何种原因对他人生起愤怒心,切莫让自己痛苦太久,而是要以智慧彻底思考,并找出愤怒心的原因,最后就会有能力以智慧的方式凌驾自己的愤怒,而且 在很短的时间内熄灭自己的愤怒。就如同用树枝在海边的沙滩上画图一样,很快地,海浪就会洗去所有痕迹,于是海滩又像之前一样,一片干净空白。
虽生起愤怒心,却能够不让愤怒驾驭自己太久的人,我们就称为「怒如画沙的人」。
当你为了某种原因而对他人生起愤怒心时,若能随即以觉性回到正念觉察的状态,了解自己的愤怒只是「暂时的情绪」,一点也不真实,如此一再练习而逐渐熟稔之后,便能当下就将愤怒放下;如同用树枝划过水面一样,水波淹过之后,一切随即消失,完全不留一丝痕迹。
愤怒生起后便生起觉察心,能够当下就放下愤怒的人,我们便称为「怒如水纹者」。
他们是世界上最快乐的人,因为他们绝不会让自己沈湎在恼人的痛苦中,任由日常生活的愤怒来荼毒自己。
我想问问,你是哪一种人呢?怒如刻石、怒如画沙或怒如水纹?别忘了要据实以告。
作者:W.伐札梅谛
好文章要大家分享,如果大家有任何好文章,就让我们一起分享吧!
2009年4月27日星期一
Anugerah Remaja Perdana (ARP)
kepada golongan remaja di dalam menanamkan nilai-nilai seperti semangat, bekerjasama dan sebagainya ke arah
mencapai personaliti unggul. Program ini adalah satu-satunya program yang mengiktiraf penglibatan golongan muda berusia 14-25 tahun.Program seumpama ini telah dilaksanakan dan berkembang pesat di beberapa buah negara di seluruh dunia dengan pelbagai nama seperti The President Award di Afrika Selatan, Young Canadian’s Challenge di Kanada, The National Youth Achievement Award di Singapura dan berbagai-bagai lagi nama yang telah diberi mengikut kesesuaian negara masing-masing. Apabila program ini diperkenalkan di Malaysia, ia dikenali sebagai Anugerah Remaja Perdana Rakan Muda dan Kementerian Belia dan Sukan bertindak sebagai Badan Berkuasa Anugerah Peringkat Kebangsaan yang dikoordinasi dan diuruskan oleh Cawangan Gaya Hidup, Bahagian Pembangunan Rakan Muda.
GANGSA -14 TAHUN KE ATAS
Khidmat Masyarakat
Matlamat : untuk menggalakkan rasa tanggungjawab terhadap masyarakat
(sekurang-kurangnya 15 jam untuk tempoh 3 bulan)
Rekreasi Fizikal
Matlamat : untuk menggalakkan peningkatan prestasi, semangat kesukanan dan kesedaran tentang gaya hidup aktif
(sekurang-kurangnya 15 jam untuk tempoh 3 bulan)
Kemahiran Inovasi
Matlamat : untuk menggalakkan penemuan dan pembentukan kemahiran dalam aspek pencarian maklumat, kesenian, komunikasi, teknologi dan apresiasi budaya
(sekurang-kurangnya 15 jam untuk tempoh 3 bulan)
Penjelajahan dan Ekspedisi
Matlamat : untuk menggalakkan penglibatan dalam aktiviti gaya hidup yang lebih bermakna dan produktif dengan semangat ingin meneroka sesuatu yang baru
(aktiviti perkhemahan 2 hari 1 malam, serta kegigihan selama 12 jam yang merangkumi aktiviti yang mencapai masa 6 jam sehari)
Tambahan Masa Dan Bulan
Setiap peserta perlu menambah 3 bulan aktiviti dengan memilih sama ada Khidmat Masyarakat, Rekreasi Fizikal atau Kemahiran
PERAK -16 TAHUN KE ATAS
Khidmat Masyarakat
Matlamat : untuk menggalakkan rasa tanggungjawab terhadap masyarakat
(sekurang-kurangnya 30 jam untuk tempoh 6 bulan)
Rekreasi Fizikal
Matlamat : untuk menggalakkan peningkatan prestasi, semangat kesukanan dan kesedaran tentang gaya hidup aktif
(sekurang-kurangnya 30 jam untuk tempoh 6 bulan)
Kemahiran & Inovasi
Matlamat : untuk menggalakkan penemuan dan pembentukan kemahiran dalam aspek pencarian maklumat, kesenian, komunikasi, teknologi dan apresiasi budaya
(sekurang-kurangnya 30 jam untuk tempoh 6 bulan)
Penjelajahan & Ekspidisi
Matlamat : untuk menggalakkan penglibatan dalam aktiviti gaya hidup yang lebih bermakna dan produktif dengan semangat ingin meneroka sesuatu yang baru
(aktiviti perkhemahan 2 hari 1 malam, serta kegigihan selama 21 jam yang merangkumi aktiviti yang mencapai masa 7 jam sehari)
Tambahan Masa Dan Bulan
Setiap peserta perlu menambah 6 bulan aktiviti dengan memilih sama ada Khidmat Masyarakat, Rekreasi Fizikal atau Kemahiran
EMAS – 17 TAHUN KE ATAS
Khidmat Masyarakat
Matlamat : untuk menggalakkan rasa tanggungjawab terhadap masyarakat
(sekurang-kurangnya 60 jam untuk tempoh 12 bulan)
Rekreasi Fizikal
Matlamat : untuk menggalakkan peningkatan prestasi, semangat kesukanan dan kesedaran tentang gaya hidup aktif
(sekurang-kurangnya 60 jam untuk tempoh 12 bulan)
Kemahiran & Inovasi
Matlamat : untuk menggalakkan penemuan dan pembentukan kemahiran dalam aspek pencarian maklumat, kesenian, komunikasi, teknologi dan apresiasi budaya
(sekurang-kurangnya 60 jam untuk tempoh 12 bulan)
Penjelajahan & Ekspidisi
Matlamat : untuk menggalakkan penglibatan dalam aktiviti gaya hidup yang lebih bermakna dan produktif dengan semangat ingin meneroka sesuatu yang baru
(aktiviti perkhemahan 2 hari 1 malam, serta kegigihan selama 32 jam yang merangkumi aktiviti yang mencapai masa 8 jam sehari)
Projek Penempatan
Matlamat : untuk menggalakkan penglibatan peserta dalam aktiviti berfaedah bersama dengan masyarakat yang dipilih
(melakukan aktiviti pilihan yang berfaedah untuk masyarakat setempat secara berkumpulan selama 5 hari 4 malam berturut-turut)
Tambahan Masa Dan Bulan
PENYERTAAN
Memberi peluang kepada belia yang berumur 14-25 tahun tanpa mengira jantina, agama, budaya mahupun kemampuan fizikal dan mental. Program ini bukan bersifat pertandingan dan lebih menekankan kepada pencapaian serta kemajuan individu. Program ini bersifat sukarela dan sekiranya anda berusia melebihi 25 tahun, anda boleh menjadi sukarelawan Anugerah Remaja Perdana Rakan Muda seperti menjadi pemimpin, mentor, jurulatih, penyelia atau penilai.
TAHAP ANUGERAH
Terbahagi kepada 3 peringkat iaitu Gangsa, Perak dan Emas. Mempunyai 4 komponen wajib iaitu Khidmat Masyarakat, Rekreasi Fizikal, Kemahiran dan Pengembaraan. Kesemua komponen tersebut mempunyai tempoh masa yang ditetapkan untuk mendapatkan pertauliahan. Peserta anugerah di peringkat Emas perlu melengkapkan satu kategori tambahan, iaitu Projek Penempatan selama 5 hari 4 malam di suatu penempatan yang dipilih, serta ditemani oleh individu yang bukan kenalan.
BADAN OPERASI
Badan operasi adalah terdiri daripada persatuan belia, sekolah, kolej, institusi, agensi bukan kerajaan, badan-badan swasta, sektor korporat atau pasukan beruniform. Orang yang bertanggungjawab sepenuhnya dalam Badan Operasi bagi mengendalikan program ini dikenali sebagai Pemimpin Anugerah Remaja Perdana Rakan Muda. Antara tugas pemimpin ialah untuk memberi penjelasan mengenai program ini kepada peserta, membantu peserta memilih aktiviti, memperkenalkan peserta dengan jurulatih dan memastikan cabaran yang dipilih oleh peserta adalah bersesuaian dengan peringkat anugerah yang hendak dicapai, serta memastikan kelayakan peserta untuk penganugerahan.
FAEDAH PROGRAM
Program ini adalah program berasaskan semangat kesukarelawan, memberi peluang dan cabaran kepada belia menerusi aspek-aspek berikut :-
1. Menyediakan peluang-peluang baru untuk menyahut cabaran;
2. Membentuk matlamat diri sendiri dan mencapainya;
3. Belajar mengenali diri melalui penemuan sendiri, kualiti peribadi dan kesungguhan;
4. Mampu merancang dan mengatur aktiviti mengikut kemampuan sendiri;
5.Meningkatkan kemahiran menyelesaikan masalah dan berpandangan positif;
6. Belajar bergaul dan berinteraksi dalam masyarakat;
7.Menjadi lebih peka kepada keadaan sekeliling dan persekitaran; dan
8. Membina kebokehan untuk mengatasi segala cabaran yang dihadapi dalam kehidupan seharian.